Mládežnícky parlament na Gymnáziu Jozefa Miloslava Hurbana v Čadci

Grantový program Erasmus+ poskytuje podporu pre široké spektrum akcií a aktivít v oblasti vzdelávania, odbornej prípravy, mládeže a športu. Program dáva príležitosť študentom, žiakom ale i pedagogickým zamestnancom stráviť určité obdobie v zahraničí a následne odovzdať získané poznatky na domácej pôde.

Tri pedagogičky našej školy sa do takého projektu zapojili a po jeho schválení im bol pridelený grant, ktorý využili na 2­týždňový tréningový pobyt v škole BELL Educational Services Ltd. v samom srdci vzdelávania, v anglickom univerzitnom mestečku Cambridge.

Absolvovali tri rozličné kurzy naplnené hodnotnými a podnetnými aktivitami zameranými na obohatenie vyučovacích techník a tvorbu materiálov na hodiny anglického jazyka, respektíve iných predmetov vyučovaných v anglickom jazyku.

Mgr. Zuzana Gavlasová absolvovala kurz na podporu vyučovania metódou CLIL, využívanou pri vyučovaní predmetov v bilingválnej sekcii. Kurz Mgr. Jany Harvaníkovej  bol zameraný na možnosti použitia poznatkov z oblasti kultúry krajiny vo výučbe jazyka. Kreativita v triede bola nosnou myšlienkou kurzu Mgr. Michaly Patykovej.

Keďže Erasmus+ je medzinárodný program, v jednej triede sa stretli Španieli, Taliani, Poliaci, Číňania, Japonci, Brazílčania a Slovenky. Nadviazali nové priateľstvá, ale v prvom rade si vymenili cenné skúsenosti, nápady a domov prišli s množstvom nových a podnetných materiálov. Hodiny boli odučené na veľmi kvalitnej úrovni, často krát samotnými autormi anglických učebníc. Celý pobyt sa niesol vo vysoko profesionálnom duchu, bol strávený na akademickej pôde, ale predsa len sa našiel čas aj na poznávanie mesta a okolia. Veď aj kultúra, pamiatky, ľudia a ich zvyky nepochybne patria do povinnej výbavy človeka, ktorý vyučuje jazyk cudzej krajiny.

V súčasnej spoločnosti je absolvovanie takéhoto kurzu zameraného na rozvíjanie spôsobov učenia medzikultúrneho povedomia v triede určite veľkým prínosom. Všetci absolventi získali množstvo nových nápadov a osvojili si inovatívne techniky učenia. Okrem certifikátu, zážitkov a skúseností si tiež priniesli domov portfólio autentických materiálov a nápadov, ktoré začlenili do tematických plánov a tým prispeli k skvalitneniu vyučovacieho procesu na škole i v regióne.