Týždeň ľudských práv, spätý s medzinárodným dňom ľudských práv 10.12., má za úlohu poukázať na neprijateľné podmienky neprávom odsúdených ľudí. Na našej škole, počas tohto týždňa (9.12. - 13.12. 2025) sme ako žiačky piateho ročníka zorganizovali aktivity, ktoré mali žiakom otvoriť oči v tejto dôležitej téme, spraviť minimum a podať pomocnú ruku tým, ktorí sú v núdzi. Žiaci mali príležitosť zapojiť sa do Maratónu písania listov, vďaka organizácii Amnesty International, kde vyjadrili svoju podporu a úctu väzňom svedomia, alebo listom diplomaticky vyjadrili svoj nesúhlas vládnym inštitúciám v súlade s ich “nespravodlivými” rozhodnutiami.
Celkovo sa do písania listov zapojilo 10 tried, 6 bilingválnych, ktoré napísali približne 150 listov. Týchto 10 tried malo možnosť prednášky o Amnesty International, kde si nachvíľu predstavili život v koži utláčaných, vypočuli si ich príbehy a napísali listy plné empatie a súcitu. Iní mali šancu prispieť svojim listom do schránky, ktorá bola celý týždeň sprístupnená v aule bilingválnej sekcie. Tieto listy sme poslali na pobočku Amnesty International v Banskej Bystrici, kde sa zozbierajú a pošlú priamo väzňom, alebo v zlúčenej podobe vládnym inštitúciám. Úprimne veríme, že naša podpora opäť pomôže tým správnym ľuďom.
V rámci Týždňa ľudských práv sme do aktivít zahrnuli i žiakov sekundy a kvarty, ktorí mali možnosť vyskúšať si na vlastnej koži, ako finančná situácia rôznych sociálnych vrstiev ovplyvňuje ich možnosť využívať základné ľudské práva a slobody, medzi ktoré patrí napríklad právo na vzdelanie. Viedli úspešnú diskusiu o tom, ako nás finančné rozdiely odlišujú a čo by pomohlo k ich zmenšeniu. Veríme, že žiaci odišli z hodiny s novou perspektívou a chuťou pomáhať tým menej šťastným.
Cieľom poslednej aktivity bolo predstaviť ľudské práva mladším žiakom. V prvej časti sme sa snažili cez tímovú prácu a tvorivé myslenie poukázať na to, ako si každý môže interpretovať práva inak, no aj tak ich máme všetci rovnaké. Myšlienka druhej časti, Právne Bingo!, bolo preverenie vedomostí, ktoré žiaci mohli nadobudnúť počas našej prezentácie z prvej časti, no aj bežného života. Počas tretej časti aktivity sa žiaci museli vcítiť do role niekoho iného a uvedomiť si, ako sú niektorým ľuďom základné ľudské práva odopierané a ako sú diskriminovaní nie len spoločnosťou, no niekedy aj nami samými. Na záver si mali uvedomiť práve to, že zmena začína v nás a my sme tí, ktorí musia prestať vidieť rozdiely a naopak sa zamerať na to, čo nás spája. Žiaci sa zabavili, zamysleli, dozvedeli dôležité veci a zároveň dokázali pochopiť význam týždňa ľudských práv.
Adriána Vrtochová, V. F